山東泰安有哪些幼師技校(泰安中專(zhuān)學(xué)校有哪些)

序號(hào)

課題名稱

負(fù)責(zé)人

工作單位

1

加強(qiáng)勞動(dòng)教育研究，構(gòu)建“五育并舉”課程體系

鄒宗財(cái)

泰安市岱岳區(qū)化馬灣鄉(xiāng)中心小學(xué)

2

區(qū)域推進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā) 著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究

常穎穎

東平縣教科研中心

3

基于核心素養(yǎng)的中學(xué)地理教學(xué)策略研究

范偉

東平縣教科研中心

4

小學(xué)古詩(shī)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透

張業(yè)英

東平縣教育和體育局

5

在新考試背景下創(chuàng)新高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)與提升學(xué)生人文素養(yǎng)的探究

王華

東平縣教育和體育局

6

家校合作培養(yǎng)農(nóng)村初中生孝道策略研究

溫紅

肥城市鳳山學(xué)校

7

學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同共建德育網(wǎng)絡(luò)體系與策略的研究

侯慶勝

肥城市老城街道中心幼兒園

8

農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)分層推進(jìn)小組合作策略的研究

趙海榮

肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

9

博雅校園文化建設(shè)的實(shí)踐研究

李正偉

肥城市桃園鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

10

讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)—校內(nèi)外勞動(dòng)教育策略研究

趙小燕

肥城市王瓜店街道初級(jí)中學(xué)

11

非遺·山東落子（南口）進(jìn)校園的實(shí)踐研究

董海霞

泰安高新區(qū)社會(huì)事務(wù)服務(wù)中心教體辦

12

基于地理學(xué)科核心素養(yǎng)的案例教學(xué)研究

劉立棟

寧陽(yáng)縣教育科學(xué)研究中心

13

核心素養(yǎng)視域下初中語(yǔ)文大閱讀教學(xué)的策略和方法研究

孔令軍

寧陽(yáng)縣教育科學(xué)研究中心

14

初中道德與法治教學(xué)中有效實(shí)施學(xué)科拓展活動(dòng)的研究

朱愛(ài)清

寧陽(yáng)縣教育科學(xué)研究中心

15

農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施研究

楊超

寧陽(yáng)縣教育科學(xué)研究中心

16

《道德與法治》限時(shí)作業(yè)資源開(kāi)發(fā)與利用研究

崔克超

寧陽(yáng)縣東莊鎮(zhèn)山陰小學(xué)

17

微格作業(yè)的設(shè)計(jì)與探索

李波

新泰市汶南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

18

新時(shí)代高中生勞動(dòng)教育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究

李士軻

山東省新泰市第一中學(xué)

19

初中英語(yǔ)“課程思政”建設(shè)--資源開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)研究

劉靜

新泰市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

20

小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與布置實(shí)踐研究

范軍衛(wèi)

新泰市教育科學(xué)研究中心

21

提升青年教師課堂教學(xué)能力的實(shí)踐研究

張修江

山東省泰安第二中學(xué)

22

高中學(xué)校泰山文化校本課程資源開(kāi)發(fā)研究

顏淑媛

山東省泰山中學(xué)

23

高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化課程的研究與實(shí)施

劉慶良

泰安長(zhǎng)城中學(xué)

24

優(yōu)化高中英文名著閱讀教學(xué)模式提高學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)能力實(shí)踐研究

楊鵬鵬

泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)

25

基于高質(zhì)量發(fā)展下的初中教學(xué)形成性評(píng)價(jià)實(shí)踐研究

朱金平

山東省泰安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校

26

小學(xué)生黨史教育的實(shí)踐研究

李兆興

泰安師范附屬學(xué)校

27

核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)融合教學(xué)研究策略

史翠環(huán)

財(cái)源辦事處七里埠學(xué)校

28

提高初中低年級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧的策略研究

盧雪蕾

泰安東岳中學(xué)

29

小學(xué)中高段創(chuàng)意剪紙課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究

趙愛(ài)娣

泰安市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校

30

幼兒園有效開(kāi)展家園共育的策略研究

施會(huì)華

泰安市市直機(jī)關(guān)幼兒園

31

高中物理“一題一課”教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究

宋緒愛(ài)

山東省泰安第二中學(xué)

32

《以厚植文化自信為內(nèi)核，以培養(yǎng)健全人格為目標(biāo)的中小學(xué)書(shū)寫(xiě)長(zhǎng)效育人機(jī)制實(shí)踐研究 》

薛承廣

泰安望岳中學(xué)

33

語(yǔ)文課堂生成性教學(xué)的模式創(chuàng)新研究

王炳

寧陽(yáng)縣第二中學(xué)

34

學(xué)校文化在分校建設(shè)中的重構(gòu)與實(shí)踐研究

趙紅霞

泰山博文中學(xué)

35

促進(jìn)幼兒早期閱讀素養(yǎng)提升的幼兒園早期閱讀指導(dǎo)策略研究

李巖

泰安市迎春學(xué)校

36

基于鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的農(nóng)村中學(xué)研學(xué)旅行課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施研究

方學(xué)鑫

新泰市天寶鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)

37

農(nóng)村幼兒園“自然資源”利用的實(shí)踐與探索

竇海峰

寧陽(yáng)縣鶴山鎮(zhèn)中心幼兒園

38

《基于信息技術(shù)的美育教學(xué)模式創(chuàng)新研究》

張昌

肥城市第六高級(jí)中學(xué)

39

中小學(xué)藝術(shù)校本課程的建設(shè)與發(fā)展

蔣艷艷

東平縣東原實(shí)驗(yàn)學(xué)校

40

初中學(xué)科教學(xué)中融入思想政治教育的路徑探究

張祥

寧陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

41

小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)模式與提升路徑研究

張延嶺

新泰市平陽(yáng)小學(xué)

42

核心素養(yǎng)視角下的初中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

高雨

泰安望岳中學(xué)

43

小學(xué)體育教學(xué)中提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與水平的行動(dòng)研究

石甜甜

泰安市財(cái)源辦事處倉(cāng)庫(kù)路學(xué)校

44

基于整體思維建構(gòu)的小學(xué)數(shù)學(xué)教材統(tǒng)整實(shí)踐研究

韓小贇

泰山區(qū)徐家樓街道大白峪小學(xué)

45

思維導(dǎo)圖在小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)中的實(shí)踐研究

魏偉

泰安市泰山區(qū)邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)

46

探究人工智能在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

任學(xué)翠

泰安英雄山中學(xué)

47

古詩(shī)詞新唱研究

亓明國(guó)

東平縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

48

新高考下高中地理教學(xué)與評(píng)價(jià)的探索性研究

呂昌紅

東平高級(jí)中學(xué)

49

體育游戲?qū)πW(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的影響

孟昭君

東平縣佛山小學(xué)

50

農(nóng)村科學(xué)課程資源整合，提高學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)的研究

高桂堂

肥城市孫伯鎮(zhèn)中心小學(xué)

51

小學(xué)段體育學(xué)科課程思政教學(xué)實(shí)施策略的研究

孫樂(lè)君

肥城市河西小學(xué)

52

農(nóng)村初中班主任工作的困境與策略研究

楊慶耐

泰安高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)第一中學(xué)

53

情境教學(xué)法在初中《道德與法治》中的應(yīng)用研究

姜秀梅

泰安高新區(qū)教育教學(xué)科研中心

54

小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究

李桂忠

泰安高新區(qū)教科研中心

55

基于學(xué)科融合的中小學(xué)有效性作業(yè)設(shè)計(jì)研究

薛紅銀

寧陽(yáng)縣洸河學(xué)校

56

合作探究式學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用研究

張國(guó)棟

寧陽(yáng)縣第一中學(xué)

57

初中道德與法治情感目標(biāo)的設(shè)計(jì)與落實(shí)

李薈

新泰市禹村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

58

課前三分鐘演講的作用、意義和策略研究

王元鳳

新泰市汶城中學(xué)

59

特殊青少年群體研究（留守兒童教育問(wèn)題的對(duì)策和思路

賈紅梅

新泰市宮里鎮(zhèn)中心小學(xué)

60

農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)興趣社團(tuán)建設(shè)的實(shí)踐與研究

胡波

新泰市谷里鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

61

身體素養(yǎng)導(dǎo)向的健康體能家庭作業(yè)研究

謝劍忠

泰山學(xué)院附屬中學(xué)

62

小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究

趙曉惠

泰安師范附屬學(xué)校

63

“小組互助積分制管理”評(píng)價(jià)方式的實(shí)踐與探究

韓婷婷

大白峪小學(xué)

64

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學(xué)音樂(lè)欣賞課相融合的策略研究

屈夢(mèng)雪

岱廟辦事處東關(guān)小學(xué)

65

幼兒園有效開(kāi)展家園共育的策略研究

朱愛(ài)芳

泰安市市直機(jī)關(guān)幼兒園