英語學習中的“救命稻草”，為中考蓄力

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學整理了英語學習中的“救命稻草”，為中考蓄力相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　做教學工作的人，最開心的莫過于聽到孩子們的點滴進步是源于自己。這也是重慶新東方優(yōu)能*部李莎老師一直堅持教學的原因。李莎老師說每次累到不想說話的時候，看到他們求知的眼神，就又像打了雞血一樣，不亦樂乎的去講，直到看到她們臉上綻放滿意的笑容。學生們在做題中得到成就感，在每次課的出、入門測中建立自己的自信。課堂時間解決了自己平時不知的疑問，一步一步的接近自己的目標。作為一名新東方*的老師，遇到的孩子真的是千奇百怪，什么程度的都有，但是她們都有一個共同的目的，就是尋求改變現(xiàn)狀。這也使得自己的要求不斷的提升。

　　還記得第一次遇到小芋同學，她靦腆的笑容，泛紅的臉頰，顯得皮膚就有點蒼白，她不敢看我，說話時總是低著頭回答問題，聽課的時候是不停的對我表示贊同，上課開始感覺很好。通過了解，初三的她連英語26個字母發(fā)音都讀不全，偶而記得一些簡單的，諸如apple，banana等詞，這些記憶應該停留在7-8歲的孩子，這讓我感到有點尷尬，我是一名教初中英語的老師，但面臨這樣程度并馬上中考的孩子，我不得不去思考為什么她是這樣的？她的未來會是怎樣的？我從來就不覺得自己是救世主，但是現(xiàn)在特別想救她，要知道她這樣去參加考試，是根本沒有學可上的，想必家里人比我更憂心她。于是我們開始建立起最基礎的信任關系，開始慢慢磨合，一步一步的走，哪怕就是用小學的課本。說實在的有時心里也是著急，但只能保持沉默，并不斷的告訴自己，她需要引導，需要方法，需要老師的鼓勵，我能做的就是這些。

　　能感覺當時她和她的家人把我當成黑暗中的一根救命稻草，對老師的那份信任，讓我真的特別有壓力。慶幸的是我們堅持下來了，不管結果如何，我們經(jīng)歷了，她的人生也許就不再有后悔。重慶新東方優(yōu)能*部李莎老師喜歡盡自己的綿薄之力去幫助這些孩子，畢竟她是你的學生，而老師對她來說即是全部。

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（責任編輯：重慶課外輔導專注教育）

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