男孩“教科書式”避震讓孩子們都學(xué)會

來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-30

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男孩“教科書式”避震讓孩子們都學(xué)會

　　讓孩子都學(xué)會“教科書式”避險
　　
　　一個小孩會“教科書式”避震，我們很高興；每個孩子都學(xué)會了，大家會更欣慰。
　　
　　最近，云南普洱墨江縣發(fā)生了地震，一個小孩的避險視頻打動了許多人。
　　
　　視頻上，小曹洋正在沙發(fā)上躺坐著，突然地震了，天花板開始往下掉東西，只見他唰一下彈了起來，瞬間沖進(jìn)冰箱和角柜之間的安全區(qū)域，等情況一平穩(wěn)，迅速跑出房間，避險成功。一連串的動作，準(zhǔn)確、利索、規(guī)范。網(wǎng)友驚嘆為“教科書式”的。孩子今年才6歲，怎么這么厲害？
　　
　　記者采訪了解：學(xué)校教的。孩子說，學(xué)校每年開學(xué)時都會進(jìn)行應(yīng)急演練，他就是根據(jù)演練做的。孩子該表揚，認(rèn)真教授避險技能的學(xué)校，更該表揚。
　　
　　同樣面對風(fēng)險，孩子比大人更脆弱、更容易受傷害。孩子的身體尚未長成，缺乏應(yīng)對風(fēng)險的基本力量；孩子的認(rèn)知能力也不夠，不能及時地發(fā)現(xiàn)風(fēng)險，相反，由于好奇心重，活潑好動，反而容易往危險地方湊。一旦身處險中，又缺乏基本的技能和知識。不光是自然災(zāi)害風(fēng)險，一些人為風(fēng)險，比如說拐*、性侵等，一旦發(fā)生，都是孩子和家庭不能承受的。
　　
　　必須做好各種風(fēng)險防范教育。網(wǎng)上流傳一個小故事：一個孩子放學(xué)了，走到校門口，一名陌生的叔叔走過來跟她說：“孩子，媽媽生急病送醫(yī)院了，我是媽媽的同事，她讓我來接你，快跟我走吧！”孩子很禮貌：“好的叔叔，請你說出密碼?！痹瓉?，機(jī)智的媽媽跟孩子約定了一個密碼，只要不是她來接，一定要說密碼。故事真假且不論，但是道理是成立的：會防范，少風(fēng)險。
　　
　　怎么開展避險教育呢？要針對常見風(fēng)險下功夫。地震多發(fā)地區(qū)要學(xué)抗震、臺風(fēng)多發(fā)地帶要學(xué)避風(fēng)，而且不能走形式，要做一些實際演練。據(jù)報道，有的學(xué)校把防震逃離和課間操結(jié)合起來，一分鐘“逃”出教室，然后到操場做操，這就把避險訓(xùn)練和日常校園生活結(jié)合起來，實現(xiàn)了常態(tài)化。
　　
　　安全教育不妨引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員來講。消防隊員講防火，公安干警講防拐，都很好。到相關(guān)的基地做做體驗，手把手帶著孩子模擬一次逃生，形式多了，內(nèi)容豐富了，孩子更容易接受。