中等職業(yè)學校有哪些好的專業(yè)(中等職業(yè)學校設置專業(yè))

一、中等職業(yè)學校專業(yè)目錄增補的背景和意義是什么？

《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》是學校設置調整中職專業(yè)、實施人才培養(yǎng)、組織招生、指導就業(yè)的基本規(guī)范，是教育行政部門規(guī)劃中職專業(yè)布局、安排招生計劃、進行教育統(tǒng)計和人才預測等工作的主要依據，也是學生選擇就讀中職專業(yè)、用人單位選用中職畢業(yè)生的重要參考。

近年來，經濟社會發(fā)展和職業(yè)教育改革都對中職專業(yè)設置提出了新的要求：一是要主動服務經濟提質增效、產業(yè)轉型升級、制造強國建設、“一帶一路”建設、“互聯(lián)網 ”行動等，增設有關新專業(yè)。二是戰(zhàn)略性新興產業(yè)興起，行業(yè)交叉融合發(fā)展，《職業(yè)分類大典（2015版）》對職業(yè)構成、內涵進行了全面修訂，亟需增補新的中職專業(yè)，適應新技術、新產品、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式催生的新職業(yè)（群）需要。三是高職專業(yè)目錄已完成修訂，建立了動態(tài)增補機制，職業(yè)教育本科層次試點工作已啟動，中職專業(yè)目錄需要加強與之銜接和對應。做好中等職業(yè)學校專業(yè)目錄增補工作，是落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，完善職業(yè)教育國家教學標準體系，實現專業(yè)設置與產業(yè)需求對接的重要舉措，對加快培養(yǎng)服務經濟社會發(fā)展的高素質勞動者和技術技能人才具有重要意義。

二、請介紹一下專業(yè)增補工作的主要過程和主要內容？

中等職業(yè)學校專業(yè)目錄增補工作具體由教育部職業(yè)技術教育中心研究所牽頭，組織全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會研究論證，并廣泛征求了行業(yè)部門、行業(yè)組織、地方教育行政部門和職業(yè)院校等的意見建議。

新增補的46個專業(yè)，主要涉及14個專業(yè)類，其中財政商貿類7個，土木水利類6個，交通運輸類5個，資源環(huán)境類、加工制造類、信息技術類各4個，農林牧漁類、旅游服務類各3個，輕紡食品類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、文化藝術類、公共管理與服務類各2個，能源與新能源類、教育類各1個。

三、圍繞服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，主要增補了哪些專業(yè)？

一是服務家庭農場、專業(yè)大戶、農民合作社、農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)等新型農業(yè)經營主體對人才的需求，加快推進現代農業(yè)、農村經濟發(fā)展和促進農民增收，增補家庭農場生產經營專業(yè)。

二是服務水土保持、防汛抗旱、農業(yè)節(jié)水灌溉、村鎮(zhèn)飲用水安全保障等基層水利服務體系建設，增補水土保持技術、水利工程運行與管理、現代灌溉技術、農村飲水供水工程技術、水電站運行與管理、機電排灌工程技術等專業(yè)。

三是服務安全生產生活防控體系建設，增補安全技術管理、應急管理與減災技術等專業(yè)。服務農產品質量安全和食品安全戰(zhàn)略，增補農產品質量檢測與管理、食品安全與檢測技術等專業(yè)。

四、圍繞服務制造強國建設，主要增補了哪些專業(yè)？

一是推動信息技術與制造業(yè)深度融合，服務智能制造、新能源汽車等產業(yè)發(fā)展，增補工業(yè)機器人技術應用、增材制造技術應用、新能源汽車裝調與檢修、新能源汽車維修等專業(yè)。

二是服務物聯(lián)網、智能機器人、移動應用、信息安全等新產業(yè)，增補物聯(lián)網技術應用、服務機器人裝調與維護、移動應用技術與服務、網絡信息安全等專業(yè)。

三是服務無人機及通用航空器產業(yè)發(fā)展，增補無人機操控與維護、機場場務技術與管理等專業(yè)。

五、圍繞服務現代服務業(yè)提質擴容，主要增補了哪些專業(yè)？

一是適應數字經濟、人工智能產業(yè)深入發(fā)展的新需要，新零售、無人零售、線上線下融合發(fā)展的新態(tài)勢，市場營銷向數字營銷、智能營銷方向發(fā)展的新動向，增補移動商務、網絡營銷等專業(yè)。

二是服務“一帶一路”建設，發(fā)展新興對外貿易模式，推進沿線國家的經貿往來，增補跨境電子商務、國際貨運代理、商務阿拉伯語、商務泰語等專業(yè)。

三是服務第三方物流和綠色物流、冷鏈物流、城鄉(xiāng)配送快速發(fā)展，增補快遞運營管理、冷鏈物流服務與管理等專業(yè)。

四是服務生活休閑、文化服務、生態(tài)旅游等行業(yè)發(fā)展，增補茶藝與茶營銷、中西面點、舞臺藝術設計與制作、服裝陳列與展示設計、康養(yǎng)休閑旅游服務等專業(yè)。

五是支持殘疾人服務、養(yǎng)老服務、托育托幼等社會服務事業(yè)發(fā)展，增補康復輔助器具技術及應用、智能養(yǎng)老服務、幼兒保育、社會工作等專業(yè)。