2022年最新鄭州幼兒師范高等專科學校特殊教育專業(yè)招生
來源:好上學 ??時間:2022-06-14
鄭州幼兒師范高等??茖W校特殊教育專業(yè)2022年招生信息是怎么樣的?這是很多想要報讀該校的同學都很想要知道的問題,下面,網(wǎng)絡小編針對學校的專業(yè)招生信息做了如下介紹,希望能對同學們有所幫助.
一、基本信息
學制: | 3年 |
學費: | 3600元/年 |
別名: | |
所屬學校: | 鄭州幼兒師范高等??茖W校 |
所屬地區(qū): | 河南 |
文憑層次: | 大專 |
就業(yè)率: | 96% |
起薪: | 3500元/月 |
二、專業(yè)簡介
特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備,對有特殊需要的兒童進行的旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。也就是說,讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學習各種知識與技能,怎樣幫助他們建立自信,怎樣發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)天才兒童,這些都是特殊教育學的研究范疇。
特殊教育專業(yè)為鄭州幼兒師范高等??茖W校2022年增設的三年制大專新專業(yè)。主要針對有特殊需要兒童包括智力障礙、聽力障礙、視力障礙、情緒行為障礙、語言障礙、發(fā)育遲緩、自閉癥以及超常兒童等進行教育與康復的專業(yè)。特殊需要兒童首先遵循一般兒童的身心發(fā)展規(guī)律,學前教育專業(yè)、早期教育專業(yè)與學前特殊教育專業(yè)有很高的相關度。學校連續(xù)幾年的特殊教育方向課程也為學校特殊教育專業(yè)的建設打下了良好的基礎。
三、主要課程
專業(yè)課程:特殊教育學、特殊兒童評估、特殊兒童病理學、教育聽力學、特殊教育概論、兒童發(fā)展心理學、特殊兒童教育診斷與評估、特殊兒童心理與教育、積極行為支持、特殊兒童早期干預、特殊兒童個別化教育與教學、特殊兒童班級管理、融合教育理論與實踐、學前教育學、學前兒童衛(wèi)生學(特殊兒童養(yǎng)護學)、幼兒園教育活動設計與指導。
四、招生要求
1、按照河南省普通高等學校招生工作有關規(guī)定,實行“學校負責,招辦監(jiān)督”的體制,堅持“公正、公開、公平、擇優(yōu)”的原則。
2、藝術類專業(yè)考生須參加省藝術統(tǒng)考,在統(tǒng)考成績、文化成績均達到省控制分數(shù)線基礎上,按藝術統(tǒng)考成績的50%加文化成績的50%之和為考生總成績,錄取時按總成績由高分到低分錄取,在考生分數(shù)相同的情況下,優(yōu)先錄取專業(yè)成績高的考生。
3、對不服從專業(yè)調劑的考生,作退檔處理。對分數(shù)相同的考生按照語文、數(shù)學、外語、綜合的順序,從高分到低分錄取。各專業(yè)錄取不限男女生比例。
五、培養(yǎng)目標
特殊教育專業(yè)培養(yǎng)適應時代要求和特殊教育發(fā)展需要,熱愛學前特殊教育事業(yè),具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng),具備高尚的社會責任感,具有人道、平等、博愛、融合、專業(yè)的特殊教育理念,具備扎實的普通教育和特殊教育的知識技能與較強的教學實踐能力,德、智、體、美全面發(fā)展,并能夠在幼兒園、特殊教育學校學前班及其他特殊教育機構從事特殊兒童教育、康復、咨詢服務的具有創(chuàng)新意識和實踐能力的應用型人才。
六、就業(yè)方向
學生掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力,具有進行特殊教育實際工作、科研或管理的基本能力,具有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識,受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練,具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。可在融合幼兒園教師;特殊教育學校學前班教師;特殊教育機構咨詢等部門工作。
七、特殊教育專業(yè)小知識
特殊教育專業(yè)屬于教育類專業(yè),是教育學下設的一個二級學科。該專業(yè)本科階段的課程因各個學校的側重點不同而有所不同,但一般包括三類課程。一是教育學類課程(如教育學、心理學、課程論類課程),二是特殊教育的理論課程(如特殊教育導論、各類特殊兒童的特點與教育等),三是特殊教育的方法課程(如教學法課程、手語、盲文等)。
特殊教育學在本科階段并不區(qū)分具體的研究方向。學生可根據(jù)后續(xù)的學習和教學實踐發(fā)展研究方向,比如按照研究對象的不同,特殊教育可以分為盲(聾)童教育、智力落后兒童教育、特殊兒童心理教育等。
以上內容就是有關鄭州幼兒師范高等??茖W校特殊教育專業(yè)招生方面的全部信息了,若同學們或者家長朋友還有疑問,可以通過網(wǎng)站右側的聯(lián)系方式向我們的專業(yè)老師進行咨詢。