玉林師范學院特色專業(yè)建設點有哪些?
來源:好上學 ??時間:2024-07-01
高等學校特色專業(yè)建設點,簡稱“特色專業(yè)”。是教育部、財政部根據(jù)《教育部財政部關于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》(教高〔2007〕1號)的總體安排,并經(jīng)過網(wǎng)上公示和專家評審程序,批準的旨在優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,辦出專業(yè)水平和特色的重要措施。
玉林師范學院開設專業(yè)
專業(yè)類別 | 專業(yè)名稱 |
材料類(本) | 材料化學 |
電子商務類(本) | 電子商務 |
電子商務類(本) | 電子商務(應用型) |
電子信息類(本) | 電子信息科學與技術 |
電子信息類(本) | 通信工程 |
法學類(本) | 法學 |
工商管理類(本) | 財務管理 |
工商管理類(本) | 市場營銷 |
公共管理類(本) | 行政管理 |
化工與制藥類(本) | 制藥工程 |
化工與制藥類(本) | 化學工程與工藝 |
化學類(本) | 應用化學 |
化學類(本) | 化學 |
機械類(本) | 機械電子工程 |
機械類(本) | 智能制造工程 |
計算機類(本) | 計算機科學與技術 |
計算機類(本) | 軟件工程 |
計算機類(本) | 物聯(lián)網(wǎng)工程 |
計算機類(本) | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 |
計算機類(本) | 信息安全 |
教育學類(本) | 學前教育 |
教育學類(本) | 小學教育 |
經(jīng)濟學類(本) | 經(jīng)濟學 |
歷史學類(本) | 歷史學 |
林學類(本) | 園林 |
旅游管理類(本) | 旅游管理 |
馬克思主義理論類(本) | 思想政治教育 |
美術學類(本) | 美術學 |
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理類(本) | 農(nóng)林經(jīng)濟管理 |
設計學類(本) | 視覺傳達設計 |
設計學類(本) | 環(huán)境設計 |
設計學類(本) | 服裝與服飾設計 |
生物工程類(本) | 生物制藥 |
生物科學類(本) | 生物科學 |
生物科學類(本) | 生物技術 |
食品科學與工程類(本) | 食品科學與工程 |
數(shù)學類(本) | 信息與計算科學 |
數(shù)學類(本) | 數(shù)學與應用數(shù)學 |
體育學類(本) | 體育教育 |
體育學類(本) | 運動康復 |
體育學類(本) | 社會體育指導與管理 |
統(tǒng)計學類(本) | 應用統(tǒng)計學 |
土木類(本) | 土木工程 |
外國語言文學類(本) | 日語 |
外國語言文學類(本) | 商務英語 |
外國語言文學類(本) | 英語 |
外國語言文學類(本) | 英語(3+1) |
物理學類(本) | 物理學 |
物理學類(本) | 系統(tǒng)科學與工程 |
心理學類(本) | 應用心理學 |
新聞傳播學類(本) | 廣告學 |
新聞傳播學類(本) | 廣播電視學 |
新聞傳播學類(本) | 新聞學 |
音樂與舞蹈學類(本) | 音樂學 |
音樂與舞蹈學類(本) | 舞蹈學 |
植物生產(chǎn)類(本) | 園藝 |
中國語言文學類(本) | 漢語言文學 |
中國語言文學類(本) | 漢語國際教育 |
玉林師范學院簡介:
玉林師范學院坐落在著名的語言學家王力的故鄉(xiāng)、中國優(yōu)秀旅游城市、廣西東南部的千年古城、對接溝通粵港澳大灣區(qū)和北部灣經(jīng)濟區(qū)重要通道和關鍵節(jié)點的玉林市,是廣西壯族自治區(qū)所屬全日制普通高等本科院校。目前,學校設有16個二級學院,學科涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農(nóng)學、藝術學等10大門類,有64個普通本科專業(yè)。學校面向全國25個省(自治區(qū)、直轄市)及東南亞、中亞等國家招生,現(xiàn)有全日制在校生19588人。截至目前,學校聯(lián)合培養(yǎng)在校研究生310人,共培養(yǎng)外國留學生近1200人。
學校擁有國家級一流本科專業(yè)建設點3個、省級一流本科專業(yè)建設點19個,先后獲評為廣西高校師范專業(yè)辦學能力提升計劃項目首批示范性教師教育基地、廣西21世紀園丁工程B類教師培訓基地、廣西第一批幼兒園教師教育基地、廣西小學教師教育基地、廣西第一批初中教師教育基地、廣西高?!按髮W生創(chuàng)業(yè)教育示范基地”,擁有自治區(qū)級特色專業(yè)群及實驗實訓教學基地、自治區(qū)級特色專業(yè)及實驗實訓教學基地,獲得廣西實驗實訓教學示范中心3個、廣西虛擬仿真實驗中心3個,體育美育浸潤行動計劃入選教育部名單,形成了以師德教育為核心,以能力培養(yǎng)為重點,以多媒體網(wǎng)絡環(huán)境為支撐的基礎教育優(yōu)質(zhì)師資和應用型人才培養(yǎng)體系,為地方基礎教育和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了20多萬“下得去,留得住,有作為”的義務教育師資和應用型高級專門人才。