南京大學校訓 誰能具體解釋一下南京大學校訓“誠樸雄偉,勵學敦行...

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請問南京大學的校訓英文版是啥呀

Aspiration, Perseverance with Integrity (Official)
or
Sincerity, Simplicity, Sturdiness, Greatness,Endeavor to Learn, Urge to Act (Literal)

誰能具體解釋一下南京大學校訓“誠樸雄偉,勵學敦行...

“誠樸雄偉”原本是中央大學時期的校訓，“勵學敦行”是從中國古代前賢名句中選取而來?！皠顚W”二字在古文中常有出現(xiàn)，宋朝第三位皇帝宋真宗寫過一首名為《勵學篇》的詩，勸勉人勤奮學習；“敦行”見于戰(zhàn)國至秦漢年間儒家學者解釋說明經(jīng)書《儀禮》的文章選集《禮記·曲禮上》：“博聞強識而讓，敦善行而不怠，謂之君子。”意思是那些能博聞強記而且能禮讓，修身行善而且不懈怠的人，可以稱之為君子。。

將“誠樸雄偉”與“勵學敦行”兩句合為一起，既反映了南京大學的優(yōu)良傳統(tǒng)與特色，又能體現(xiàn)學校辦學的理想追求和實現(xiàn)途徑。

八字校訓既各自獨立成意，各有側(cè)重，又相互聯(lián)系，渾然一體，涵蓋了教育思想、科學精神、品格修養(yǎng)等各個方面。

擴展資料

校訓由來已久。

從秦漢儒學到唐宋書院，類似“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”的表述，展示出我國歷代教育機構(gòu)的辦學理念與教育智慧，諸如此類形式工整、寓意深遠的文句漸以固定文本的形式標示學校的培養(yǎng)目標，逐漸形成大學校訓。

19世紀末中國出現(xiàn)第一批近現(xiàn)代意義上的大學，校訓成為每所大學應有必有的育人之綱。無論是北京大學“愛國、進步、*、科學”，還是北京郵電大學的“厚德、博學、敬業(yè)、樂群”等，這些經(jīng)典校訓均與大學的精神氣質(zhì)同根同源、共生共榮，成為砥礪優(yōu)秀青年的價值尺度和行為標準，也是映射現(xiàn)實社會價值取向的重要內(nèi)容。

對大學校訓的透徹研究，意味著對大學核心精神的深入解讀、對社會文化方向的精準掌握，從而能夠更好地詮釋社會主義核心價值觀的內(nèi)在要求。從這個意義上說，大學校訓是培育青年學子樹立社會主義核心價值觀的重要抓手。

參考資料： 中國網(wǎng)- 百年南京大學的精神守望

南大校訓精神

南大校訓精神是”誠樸雄偉，勵學敦行”。南大校訓反映了南京大學的優(yōu)良傳統(tǒng)與特色，又能體現(xiàn)學校辦學的理想追求和實現(xiàn)途徑。八字校訓既各自獨立成意，各有側(cè)重，又相互聯(lián)系，渾然一體，涵蓋了教育思想、科學精神、品格修養(yǎng)等各個方面。

一、校訓精神
“誠樸雄偉，勵學敦行”八字校訓，不僅言簡意賅，瑯瑯上口，易于傳記，而且端莊大氣，寓意深刻，富有哲理?！罢\樸雄偉”原是中央大學時期的校訓，“勵學敦行”是從中國古代前賢名句中選取而來?！皠顚W”二字在古文中常有出現(xiàn)，宋真宗寫過一首名為《勵學篇》的詩，勸勉人勤奮學習；“敦行”見于《禮記·曲禮上》：“博聞強識而讓，敦善行而不怠，謂之君子?！保粚ⅰ罢\樸雄偉”與“勵學敦行”兩句合為一起，既反映了南京大學的優(yōu)良傳統(tǒng)與特色，又能體現(xiàn)學校辦學的理想追求和實現(xiàn)途徑。

二、學校簡介
南京大學（NanjingUniversity），簡稱“南大”，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，中央直管高校，位列“雙一流”A類、“211工程”、“985工程”重點建設(shè)高校。南京大學是最早在中國開展現(xiàn)代學術(shù)研究，建立中國最早的現(xiàn)代科學研究實驗室，成為中國第一所以大學自治、學術(shù)自由、文理為基本兼有農(nóng)工商等專門應用科、集教學和研究于一體的現(xiàn)代大學，被國際上譽為“東方教育的中心”。

南大校訓是什么呢?

南大校訓是誠樸雄偉，勵學敦行。

八字校訓，不僅言簡意賅，瑯瑯上口，易于傳記，而且端莊大氣，寓意深刻，富有哲理。“誠樸雄偉”原是 中央大學 時期的校訓，“勵學敦行”是從中國古代前賢名句中選取而來。

“勵學”二字在古文中常有出現(xiàn)， 宋真宗 寫過一首名為 《勵學篇》 的詩，勸勉人勤奮學習；“敦行”見于《禮記·曲禮上》：“博聞強識而讓，敦善行而不怠，謂之君子?！保粚ⅰ罢\樸雄偉”與“勵學敦行”兩句合為一起，既反映了 南京大學 的優(yōu)良傳統(tǒng)與特色，又能體現(xiàn)學校辦學的理想追求和實現(xiàn)途徑。

詳細介紹

“敦行”見于《禮記·曲禮上》：“博聞強識而讓，敦善行而不怠，謂之君子?！?。將“誠樸雄偉”與“勵學敦行”兩句合為一起，既反映了南京大學的優(yōu)良傳統(tǒng)與特色，又能體現(xiàn)學校辦學的理想追求和實現(xiàn)途徑。

八字校訓既 各自獨立 成意，各有側(cè)重，又相互聯(lián)系，渾然一體，涵蓋了教育思想、科學精神、品格修養(yǎng)等各個方面。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-南京大學

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