寧夏大學人文學院 請問:“我來自寧夏大學人文學院歷史系?！痹鯓颖磉_?...

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請問:“我來自寧夏大學人文學院歷史系?！痹鯓颖磉_?...

I am from History Department of School of Arts and Social Sciences (Arts and Humanities), Ningxia University

寧夏大學專業(yè)

寧夏大學有經(jīng)濟學、法學、思想政治教育、教育技術學、小學教育、體育教育、運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育、漢語言文學、英語、化學、應用化學、地理信息科學、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、機械工程、過程裝備與控制工程等專業(yè)。

寧夏大學王牌專業(yè)名單：

2022年國家級特色專業(yè)9個：漢語言文學、英語語言文學、生物技術、生物科學、生物科學（教師教育）、食品科學與工程、草業(yè)科學、農(nóng)學、機械工程。

2022年寧夏省級特色專業(yè)7個：會計學、化學工程與工藝、化學（教師教育方向）、應用心理學、草業(yè)科學、農(nóng)學、電氣工程及其自動化。

2022年省重點、培育專業(yè)專業(yè)2個：食品科學與工程、數(shù)學與應用數(shù)學。

寧夏大學簡介：

寧夏大學是寧夏*自治區(qū)人民*與教育部共建的綜合性大學，國家＂211工程＂重點建設高校，教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀等次學校。寧夏大學始建于1958年。

1997年12月，寧夏大學與原寧夏工學院、銀川師專（含寧夏教育學院）合并；2002年2月，與寧夏農(nóng)學院合并，組建了新的寧夏大學，揭開了學校改革發(fā)展嶄新的一頁。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-寧夏大學

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寧夏大學共有多少個學院和專業(yè)

一、學院簡介

寧夏大學人文學院位于寧夏大學校本部B區(qū)，成立于2002年1月。當年由寧夏大學原中文系、歷史系、*文化研究所和對外漢語教學中心4個單位組建成立，是寧夏大學最早成立的3個學院之一。2003年4月*文化研究所、2007年4月對外漢語教學中心從人文學院分了出去。

學院成立后，把中文系的新聞學專業(yè)、歷史系的旅游管理專業(yè)分離出來，成立新聞與傳播學系和旅游管理系?，F(xiàn)在設有中國語言文學系、歷史學系、新聞與傳播學系、旅游管理系、實驗中心和圖書資料中心4系2中心；內(nèi)部管理服務機構有學院辦公室、教學科研辦公室、學生工作辦公室、研究生工作辦公室和社會服務辦公室；本科專業(yè)有漢語言文學（師范、文秘兩個方向）、歷史學（師范方向）、新聞學、旅游管理和廣告學5個；1979年開始招收研究生，是全校最早獲得碩士學位授予權的單位之一?，F(xiàn)有中國少數(shù)民族史博士學位點１個；有中國古代文學、漢語言文字學、專門史、民族學、中國現(xiàn)當代文學5個碩士學位點；有自治區(qū)級重點學科2個；自治區(qū)級精品課程1門，校級重點建設課程6門。學院圖書資料中心是全校16個學院中最大的專業(yè)資料中心，藏書近6萬冊，期刊100余種；實驗中心有供新聞學、廣告學、旅游管理學和秘書學等專業(yè)教學實踐用實驗室6個，100多萬元的實驗設備基本滿足教師的科研和培養(yǎng)學生實踐能力的需要。

學院現(xiàn)有教職工124名。其中教授16名，副教授25名，講師48名，博士生導師1名，碩士生導師19名。具有博士學位的8人；具有碩士學位的50人。自治區(qū)“313”人才3人；1997年以來，有6人次先后獲得“全國優(yōu)秀教師”獎、*教育基金會獎、“全國師德先進個人”、高等師范院校優(yōu)秀教師獎；4人次先后獲得自治區(qū)先進工作者、優(yōu)秀教師等榮譽稱號。5年來學院共有55名教師獲得學校教學質(zhì)量優(yōu)秀獎。學院聘請客座教授4人，每年均聘請其前來舉辦專題講座和學術報告，將最新研究成果和學術信息傳達給廣大師生，在立足寧夏、面向全國的學術環(huán)境中，努力造就眼界開闊、學術淵博的優(yōu)秀人才。

學院現(xiàn)有全日制本科生1387名，碩士研究生233名。2002年以來，本科生中有43人次獲得全國大學生各類競賽獎項，44人次獲得全區(qū)大學生各類競賽獎項，66人次獲得全校大學生各類競賽獎項。

2002年學院組建以來，共承擔7個國家級科研項目、10個自治區(qū)級科研課題和30多項校級科研課題，共發(fā)表學術論文500多篇，出版著作29部，承辦國際學術會議3次。學院還建有國家職業(yè)資格考核站1個，負責國家秘書職業(yè)資格和公關員職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定寧夏*自治區(qū)的培訓考核鑒定工作。

學院還承擔全校大學人文、藝術修養(yǎng)類課程、應用寫作、大學攝影和普通話訓練等公共課程的教學任務以及繼續(xù)教育學院、教育科學學院和新華學院相關專業(yè)的部分課程的教學任務。同時，還負責漢語言文學、秘書學、歷史學、旅游管理、飯店管理、公共關系學和公共事業(yè)管理等專業(yè)的自學考試的社會助學任務。自1985年以來，共為社會各界培養(yǎng)自學考試人才5000多人。

學院成立之后，堅持以人為本，以培養(yǎng)高層次、綜合型人才為己任，以學校的發(fā)展和建設為契機，瞄準國內(nèi)一流學科的改革與發(fā)展趨勢，密切關注社會需求，加強學科重組，尋求綜合化發(fā)展。通過努力，初步形*院以中國語言文學學科、歷史學科為主導、少數(shù)民族史學為特色、新聞傳播學、廣告學和旅游管理為有生力量，基礎學科與應用學科相結合、人文學科與社會科學相交叉的學科群，在傳統(tǒng)學科的現(xiàn)代轉型和跨文化交流等方面做出成績，實現(xiàn)全院各學科有重點、有步驟的發(fā)展，在學校文科類學院中保持優(yōu)勢和特色。

學院成立以來，努力加強師資隊伍建設，制定了中青年學術骨干的培養(yǎng)計劃，不斷改進培養(yǎng)模式，不斷拓展培養(yǎng)渠道，豐富培養(yǎng)層面。 有計劃的建設本科生精品課程，建立和完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系和學生學習狀況評估體系；積極進行教學方法、教學內(nèi)容以及內(nèi)部管理的改革，搭建學科群課程平臺，實行課堂 “四環(huán)節(jié)” 教學法，努力培養(yǎng)具有文史專業(yè)基礎、較高綜合素質(zhì)、實際應用能力和良好的科學精神、人文精神、健康的人格品質(zhì)的本科學生。逐步通過本科生教育與研究生教育的有機銜接，培養(yǎng)具備學科意識、創(chuàng)新意識和專業(yè)研究能力的研究生。

二、專業(yè)介紹

（一）漢語言文學（本科 文秘方向）

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學的理論素養(yǎng)、系統(tǒng)知識、寬口徑專業(yè)技能以及較強的寫作能力，可在高等學校、行政機關、企事業(yè)單位、公司、文化、出版、新聞傳播等部門從事研究、行政管理、秘書、出版、編輯等工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習漢語言文學的基本理論和基礎知識，同時接受本專業(yè)及相關培養(yǎng)方向從業(yè)技能的基本訓練，具有良好的人文素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)和一定的科研能力，具有較完備的知識結構、較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，具有較強的知識遷移能力和現(xiàn)代行政管理人員和秘書所具備的實際工作能力。

主干課程： 現(xiàn)代漢語、古代漢語、基礎寫作、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、中國古代文學、外國文學、語言學概論、文學概論、秘書學、文書學、公

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