呂梁交城高考分?jǐn)?shù)線 交城高中錄取分?jǐn)?shù)線

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹藚瘟航怀歉呖挤謹(jǐn)?shù)線 交城高中錄取分?jǐn)?shù)線，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來看看吧！

1984年彭山縣中考第一名是宋紅英嗎?

宋紅英，1962年5月出生，交城具天寧鎮(zhèn)東關(guān)街人，大學(xué)本科學(xué)歷、高級(jí)教師、1996年3月加入中國*，1980年卦山藝校畢業(yè)后在交城縣南街學(xué)校任音樂教師、1992年交城城南小學(xué)任音樂教師并擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部總輔導(dǎo)員、1999年任新建幼兒園副園長(zhǎng)，2003年調(diào)入交城縣教育局工作，負(fù)責(zé)全具中小學(xué)音樂藝術(shù)教育，組織安排全縣中小學(xué)生及教師的藝術(shù)活動(dòng)，先后擔(dān)任教育局辦公室副主任，教育局電教館館長(zhǎng)、教育系統(tǒng)婦委會(huì)主任。2020年參加交城縣關(guān)工委關(guān)心下一代工作。

1994年榮獲《全國學(xué)校藝術(shù)總體規(guī)劃》優(yōu)秀教師，同年7月評(píng)為呂梁地區(qū)優(yōu)秀教師。

1996年7月評(píng)為山西中小學(xué)優(yōu)秀音樂教師，中小學(xué)音樂教學(xué)能手，同年、創(chuàng)編的幼兒舞蹈《歡慶勝利》評(píng)為山西省少兒精品節(jié)目且送中央電視臺(tái)，《迎春》幼兒舞蹈，曾得到山西電視的“花兒呆呆”欄目組的專題報(bào)道，少兒合唱、器樂合奏獲縣特等獎(jiǎng)，幼兒舞路《迎春》榮獲地區(qū)蒲公英創(chuàng)作獎(jiǎng)、音樂課《金孔雀輕輕跳》榮獲山西省公開課二等獎(jiǎng)，并獲山西省優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。

1990年榮獲全區(qū)優(yōu)秀教師稱號(hào)

1993被交城縣人民*評(píng)為優(yōu)秀教師。

1995年被評(píng)為呂梁地區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。

1996年7日為優(yōu)秀黨員。

1997年榮獲呂梁地區(qū)優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)，獲山西論文一等獎(jiǎng)。

1998年獲山西省三育人先進(jìn)個(gè)人、山西省優(yōu)秀老教師。

1999年獲山西省優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

2000年、2003年、2006年、2009年、2012年、2005年、2018年連續(xù)七個(gè)學(xué)段評(píng)為山西省音樂學(xué)科帶頭人。

2001年榮獲全區(qū)精神文明先進(jìn)個(gè)人。

2001年5月論文《創(chuàng)新音樂環(huán)境，激發(fā)幼兒興趣》獲中國新世紀(jì)創(chuàng)新教育論文一等獎(jiǎng)。

2007榮獲呂梁地區(qū)《三八紅旗手》。

2008年全縣“百名校長(zhǎng)”《千名教師》暑期培訓(xùn)聘為全縣中小學(xué)音樂班主講教師。

2009年榮獲山西省巾幗建功帶頭人稱號(hào)。

同年5月拜國家級(jí)作曲家、指揮家陳家海教授為師，學(xué)習(xí)指揮。

2010年榮獲呂梁市《課程改革優(yōu)秀教育工作者》同車7月參加華東師大網(wǎng)絡(luò)教育管理人員高級(jí)研究培訓(xùn)并獲結(jié)業(yè)證書。

2011年評(píng)為山西省優(yōu)秀女*員，同年評(píng)為呂梁市巾幗建功標(biāo)兵。

2012年評(píng)為呂梁市《巾幗建功先進(jìn)個(gè)人》。

2013年、2014年、2015年榮獲呂梁市中小學(xué)藝術(shù)展演比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

2015年評(píng)為交城縣第四屆青少年才藝大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

2015年獲北京大學(xué)《國培計(jì)劃高端研修》結(jié)業(yè)證書。

2016年評(píng)為全區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師（學(xué)生全區(qū)琵琶比賽一等獎(jiǎng)）。

2017年度，在中國音樂學(xué)院考級(jí)活動(dòng)中，學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀、教學(xué)方法先進(jìn)。授予琵琶專業(yè)金牌教師稱號(hào)。

2018年，山水交城青少年才藝大賽中，評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，學(xué)生琵琶比賽獲特等獎(jiǎng)三名、一等獎(jiǎng)四名。

一、嚴(yán)于律己、勤奮好學(xué)扎底功

出生于數(shù)師家庭的宋紅英，在家庭教育的影響下，勤奮好學(xué)，自幼酷愛民族音樂、從小學(xué)習(xí)二胡，板胡，中阮等民族樂器，自13歲開始起接觸琵琶，琵琶與她、她與琵琶早已是身琴不二，”正如琵琶大師劉德海先生之言:“日出彈琵琶、日落教琵琶，夜抱枕頭夢(mèng)琵琶，腰肌勞損恨琵琶”俗語白話間，揭示了她的“腰琵人生”。

對(duì)藝術(shù)的最高追求，就是在表演技藝上的永不停步、精益求精，為了實(shí)現(xiàn)這樣的目的，在藝校期間，每天練琴八小時(shí)之多，早晨練琴怕琴聲干擾其他同學(xué)，把琴房搬到了書院，時(shí)間不夠用，晚上熄燈后把手帕塞在弦里，繼續(xù)作無聲練習(xí)。四年的藝校生活，雖然“活受罪”，但提高了厚實(shí)的基本功。

70年代，交城沒有彈琵琶的，更沒有琵琶更沒有教師，宋紅英是第一個(gè)學(xué)琵琶彈琵琶的交城人，先后拜大原市青年歌舞團(tuán)琵琶演奏家冀紅、山西省京劇團(tuán)的首席琵琶王石蘭為師，1978年在山西省藝術(shù)學(xué)按繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。于足嚴(yán)于律己、轉(zhuǎn)益多師、兼收并蓄，就成為她琵琶藝術(shù)的不竭之源。

二、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，苦心孤詣?dòng)氯?0年代，出生于教師家庭的宋紅英開始了她的教學(xué)生涯，利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)參加各種培訓(xùn)、函授，取得了兒童“心理學(xué)”“教育”教師資格證、中國音樂學(xué)院教育畢業(yè)證、衛(wèi)星電視函授師范畢業(yè)證等。

豐富并提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)水準(zhǔn)，有效地提高了音樂課的教學(xué)質(zhì)量，逐步摸索總結(jié)了一整套頗具風(fēng)格的低年級(jí)音樂教學(xué)方法。

“寓教于樂，寓教于動(dòng)”是她的教學(xué)特點(diǎn)，把抽象枯燥的音樂知識(shí)化作“登音階山”、“動(dòng)物音樂會(huì)”等游戲，讓孩子們?cè)谕鏄分懈惺艿揭袈傻难?，從而學(xué)到知識(shí)。

多年的教學(xué)和摸索總結(jié)出了音樂教學(xué)應(yīng)該堅(jiān)持的兩條原則（思想性、趣味性和藝術(shù)性相結(jié)合的原則，音樂內(nèi)容、少兒年齡特點(diǎn)和各學(xué)科的知識(shí)水平相結(jié)合的原則）。突出的三個(gè)特點(diǎn)；（音樂授課中的故事趣味特點(diǎn)、音樂內(nèi)容上的思想科學(xué)性特點(diǎn)、音樂素質(zhì)上的口、腳、手、唱、跳動(dòng)的特點(diǎn)）。多次承擔(dān)公開教學(xué)任務(wù)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同行們的贊賞，連年榮獲山西省音樂學(xué)科帶頭人、山西省教學(xué)能手稱號(hào)。

三、更新觀念，素質(zhì)教育譜新篇

90年代，宋紅英音樂藝術(shù)和教學(xué)步入巔峰，也成為那個(gè)年代交城縣藝術(shù)教育領(lǐng)域的引領(lǐng)者。1992年宋紅英調(diào)入交城縣城南學(xué)校任教，并擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。新建的學(xué)校，一切從零開始，招生工作剛結(jié)束，她就著手組建少先隊(duì)組織，繼而開展組建了學(xué)校琵琶隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、體育隊(duì)、書法繪畫、布貼、電子琴、豎笛等興趣小組。

書法繪畫組曾多人獲“雙龍杯”全國少兒書畫大賽銅杯獎(jiǎng)和佳作獎(jiǎng)，個(gè)人榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)。

各種興趣活動(dòng)小組：口琴、豎笛、電子琴、琵琶、二胡等各器樂聲聲悅耳、泥塑、布貼、線貼、絨貼、葉貼、剪紙、小*作品琳瑯滿目。

曾得到山西電視臺(tái)“花兒朵朵”欄目的專題報(bào)道、《迎春》幼兒舞蹈參加了山西省電視臺(tái)六一文藝晚會(huì)。

《歡慶勝利》評(píng)為山西省少兒精品節(jié)目且送中央電視臺(tái)。合唱、器樂等連年榮獲全縣特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，連年承擔(dān)全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式組織編排千人以上的大型團(tuán)體操表演、千人以上的豎笛表演。

同時(shí)，她把琵琶推進(jìn)了學(xué)校，推進(jìn)了課堂，推進(jìn)了孩子們的課余生活中，分時(shí)間分學(xué)段，備課時(shí)備學(xué)生，手把手教每個(gè)孩子，嚴(yán)格要求學(xué)生的音準(zhǔn)音色，在練習(xí)基本功掌握掌握技巧的同時(shí)，遇到重點(diǎn)難點(diǎn)人人反復(fù)練習(xí)20次??50次??100次，直至完美演奏。

全心全意地輔導(dǎo)孩子們，置身于孩子們之間，從琵琶藝術(shù)的傳承教、藝術(shù)訓(xùn)練、舞臺(tái)表演等各方面形成了一整套的獨(dú)特規(guī)模，深受孩子們的喜愛和家長(zhǎng)們的認(rèn)同，獲得了社會(huì)和上級(jí)部門的贊譽(yù)。

四、精心創(chuàng)新，獻(xiàn)身教育顯風(fēng)流

宋紅英在“音樂教育”這塊沃土上不斷地學(xué)習(xí)、摸索、改革、創(chuàng)新，可以說，付出了心血和汗水，總之一句話，她把全部的愛傾注給了少年兒童的教育事業(yè)。

2003年，她回到了教育局工作，負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)藝術(shù)教育，組織安排全縣學(xué)生和教師的各項(xiàng)活動(dòng)。就每年全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)而言，它是落實(shí)教育方針，展示各學(xué)校藝術(shù)風(fēng)采和教育成果的大會(huì)，更是教育系統(tǒng)的一項(xiàng)亮點(diǎn)工程，從開始的文件起草，中間各校節(jié)目驗(yàn)收，點(diǎn)評(píng)每個(gè)節(jié)目，親自下鄉(xiāng)幫助年輕音樂教師打造精品節(jié)目，到最后舞臺(tái)布置、主持人的培訓(xùn)、主持人臺(tái)詞、服裝、音樂、舞臺(tái)人員安排、開幕閉幕、領(lǐng)導(dǎo)講話、演員的上下場(chǎng)、評(píng)委、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等等一一把關(guān)安排，圓滿成功地組織舉辦了15次全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)。

多次組織教育系統(tǒng)教師合唱比賽，榮獲全縣第一名，多次組織輔導(dǎo)幾千人的團(tuán)體操表演，為全縣藝術(shù)教師做培訓(xùn)《拓展綜合思維，注重藝術(shù)創(chuàng)新》《論文藝節(jié)目編排理念》培訓(xùn)音樂教師如何合唱指揮對(duì)創(chuàng)編節(jié)目提出了一整套的可行性方案。

每次大小活動(dòng)結(jié)束，她都要認(rèn)真反思找目標(biāo)與效果的落差，比照強(qiáng)勢(shì)與弱勢(shì)的顯因，把得與失中引發(fā)的傳承與弘揚(yáng)，積淀于文字??成就一篇篇啟迪性的后記。

她把所看、所想、所做等細(xì)節(jié)總結(jié)下來，認(rèn)真用心寫好每次活動(dòng)的后記是她一貫的習(xí)慣。

每年的藝術(shù)節(jié)，她既是管理者，又是組織者，也是實(shí)施者，更是參與者，帶領(lǐng)鴻音琵琶班的學(xué)生積極參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，多次與老教師圓夢(mèng)樂團(tuán)四代人同臺(tái)演奏大型器樂合奏《春節(jié)序曲》《春天的故事》《白毛女》《金蛇狂舞》等樂曲，深得觀眾贊賞。

積極參加社會(huì)各類演出和文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，指導(dǎo)圓夢(mèng)樂團(tuán)的老教師

學(xué)習(xí)琵琶。

她的社會(huì)活動(dòng)很多，但總是抽出時(shí)間為音樂教育，培養(yǎng)民族音樂后備人才四處奔波，每年堅(jiān)持兩次外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更新觀念充實(shí)自己，悉心培養(yǎng)出許多在各類琵琶比賽中獲獎(jiǎng)的佼佼者。

她對(duì)藝術(shù)人才的培養(yǎng)和使用有獨(dú)特的見解，呼吁業(yè)余普及藝術(shù)教育不要急功近利，她的學(xué)生個(gè)個(gè)德藝雙馨、德才兼?zhèn)洹?

在中國音樂學(xué)院考級(jí)活動(dòng)中，學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，教學(xué)方法先進(jìn)，榮獲琵琶啊專業(yè)金牌教師稱號(hào)。

每年考級(jí)人數(shù)最多，優(yōu)秀率最高。深受中歐音樂學(xué)院山西考點(diǎn)評(píng)委老師的贊賞，家長(zhǎng)們一致供認(rèn)她是一名“德藝雙馨”的好老師，把孩子交給他放心，不但學(xué)會(huì)演奏琵琶，更從他身上學(xué)會(huì)了怎樣做人。

她把全身心的愛默默地奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，無論教學(xué)工作、輔導(dǎo)員、琵琶培訓(xùn)、檔案工作、各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)、中考、高考、信息技術(shù)等各類工作，都以全身心投入，努力創(chuàng)造有鮮明特色的一流水準(zhǔn)，起到了引領(lǐng)示范帶頭作用。

功夫不負(fù)苦人，辛勤的耕耘，終于獲得了碩果累累的收成，為高等院校輸送了大量的優(yōu)秀人才，多次榮獲國家級(jí)、省級(jí)、地級(jí)的優(yōu)秀榮譽(yù)稱號(hào)。

多年來，黨和人民給了她很高的榮譽(yù)，但她在成績(jī)面前不自滿，贊揚(yáng)聲中不驕傲，而把每一次榮譽(yù)的取得當(dāng)作新起點(diǎn)的加油站。







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山西省呂梁中考錄取分?jǐn)?shù)線

呂梁985班錄取分?jǐn)?shù)線是615分。

呂梁學(xué)院附屬中學(xué)位于呂梁市離石區(qū)濱河北東路42號(hào)，前身是“呂梁英杰高級(jí)中學(xué)”。

學(xué)校占地面積43畝，建筑面積27288平方米，建有可容納48個(gè)教學(xué)班的教學(xué)樓一幢，綜合辦公樓一幢，學(xué)生公寓樓兩幢，可容納三千名師生用餐的學(xué)生餐飲樓一幢，擁有計(jì)算機(jī)房、多功能語音室、閱覽室、儀器實(shí)驗(yàn)室等。

發(fā)展成就：

附中的創(chuàng)辦為呂梁基礎(chǔ)教育引入了競(jìng)爭(zhēng)，帶來了活力；附中的發(fā)展為呂梁基礎(chǔ)教育提供了樣本，做出了貢獻(xiàn)。十七年來，其培養(yǎng)了近7000名合格的高中生，為清華、北大、浙大、上海交大和復(fù)旦大學(xué)等全國高校培養(yǎng)輸送二本以上優(yōu)秀學(xué)生3000余名，學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

2017年高考，更是實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越，取得了重大突破。589名同學(xué)參加高考，二本達(dá)線421人，一本達(dá)線196人，達(dá)線率（71.5%和33.3%）再創(chuàng)新高；985班更是以97.5%的二本達(dá)線率、65.3%的一本達(dá)線率續(xù)寫輝煌，成為呂梁教育的一張名片；劉澳同學(xué)進(jìn)入全省前十名，創(chuàng)造了呂梁教育的新紀(jì)錄，清華2人，北大1人，實(shí)現(xiàn)了附中歷史的新跨越，并在全省引起廣泛關(guān)注。

呂梁學(xué)院附屬中學(xué)著眼于學(xué)生的一生發(fā)展，已成為呂梁山上教育的一張名片和基礎(chǔ)教育的一塊樣板。在“呂梁頂尖，山西一 流”奮斗目標(biāo)指引下，呂梁學(xué)院附中必將成為山西基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一顆璀璨明珠。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-?呂梁學(xué)院附屬中學(xué)

公費(fèi)農(nóng)科生報(bào)考條件是什么?

公費(fèi)農(nóng)科生報(bào)考條件有高考成績(jī)高于本科普通批最低 錄取分?jǐn)?shù)線 、身體健康、愿意到基層工作。

報(bào)考條件具體可以概括為以下幾條：
（一）熱愛“三農(nóng)”事業(yè)，畢業(yè)后志愿到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和基層綜合便民服務(wù)機(jī)構(gòu)工作，具備當(dāng)年普通高考報(bào)考條件，且本人具有22個(gè)縣（市、區(qū)）（見招生區(qū)域）戶籍的應(yīng)、往屆普通高中畢業(yè)生、中職（含中專、技工學(xué)校、職業(yè)高中）畢業(yè)生。

（二）報(bào)考公費(fèi)農(nóng)科生的考生須自愿承諾簽訂并履行《公費(fèi)農(nóng)科生教育協(xié)議》。
（三）身體健康，體檢標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。不可有嚴(yán)重心臟病、 慢性腎炎 、尿毒癥等慢性疾病和嚴(yán)重結(jié)核類呼吸系統(tǒng)傳染性疾病。
（四）省教育廳會(huì)同省委編辦、省財(cái)政廳、省人社廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳等部門，結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合便民服務(wù)中心編制及實(shí)有人員情況統(tǒng)籌制定公費(fèi)農(nóng)科生的專業(yè)招生計(jì)劃、分專業(yè)招生數(shù)量、定向培養(yǎng)區(qū)域，確保招生培養(yǎng)與基層崗位需求有效銜接。
（五）培養(yǎng)院校招收公費(fèi)農(nóng)科生通過高考選拔，列入 提前批次 ，單獨(dú)劃線，單獨(dú)錄取。招生錄取嚴(yán)格按照“閱知協(xié)議，填報(bào)志愿，高校錄取，簽訂協(xié)議”的步驟,面向全省考生公平、公正、公開招生。培養(yǎng)院校、各地農(nóng)業(yè)農(nóng)村行政主管部門要會(huì)同有關(guān)部門做好政策公開宣傳、招考報(bào)名發(fā)動(dòng)工作。

2021年公費(fèi)農(nóng)科生招生學(xué)校及專業(yè)有：

山西省公費(fèi)農(nóng)科生由 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 試行招生。招生計(jì)劃88人，招生專業(yè)為農(nóng)學(xué)和 動(dòng)物科學(xué) ，每個(gè)專業(yè)44人。

公費(fèi)農(nóng)科生招生區(qū)域有：

定向招生的區(qū)域?yàn)槿?2個(gè)縣（市、區(qū)），分別是 呂梁市 的13個(gè)縣（離石區(qū)、文水縣、交城縣、興縣、臨縣、柳林縣、石樓縣、嵐縣、方山縣、中陽縣、交口縣、 孝義市 、汾陽市），清徐縣、陽高縣、懷仁市、原平市、盂縣、長(zhǎng)子縣、 晉中市 太谷區(qū)、翼城縣、運(yùn)城市鹽湖區(qū)。

志愿填報(bào)辦法和錄取辦法有：

具有報(bào)考條件的考生，于高考成績(jī)公布后在山西招生考試網(wǎng)填報(bào)志愿。

公費(fèi)農(nóng)科生安排在我省提前二批本科院校錄取后進(jìn)行，其志愿設(shè)在本科提前批志愿欄內(nèi)，并設(shè)1個(gè)志愿。

公費(fèi)農(nóng)科生實(shí)行單獨(dú)劃線，單列志愿，在提前批本科錄取。公費(fèi)農(nóng)科生錄取時(shí)，按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿原則先對(duì)定崗單位所在縣（區(qū)）生源從高分到低分審核和分配專業(yè)，不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。定崗單位所在縣（區(qū)）生源出現(xiàn)缺額時(shí)，從定崗單位所在地市的縣（區(qū)）中調(diào)劑錄取服從志愿考生，如仍不能完成計(jì)劃，從錄取額已滿，仍有服從志愿調(diào)劑考生的其他縣（區(qū)）進(jìn)行調(diào)劑。具體見山西農(nóng)業(yè)大學(xué)招生章程。

錄取時(shí)生源所在縣（市、區(qū)）以高考電子檔案中 戶口所在地 為準(zhǔn)。預(yù)錄取考生必須與定向就業(yè)縣（區(qū)）簽訂《公費(fèi)農(nóng)科生教育協(xié)議》后方可被正式錄取。

公費(fèi)農(nóng)科生相關(guān)政策有：

公費(fèi)農(nóng)科生在校學(xué)習(xí)期間，由省財(cái)政承擔(dān)其學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)、住宿費(fèi)并給予生活費(fèi)補(bǔ)助（補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)調(diào)整）。

公費(fèi)農(nóng)科生畢業(yè)后到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和基層綜合便民服務(wù)機(jī)構(gòu)定向就業(yè)，入職時(shí)簽訂事業(yè)單位人員 聘用合同 ，納入 事業(yè)編制 實(shí)名制管理，合同期為5年。合同期滿，嚴(yán)格實(shí)施聘期考核，聘期考核不合格的，不再續(xù)簽聘用合同。

公費(fèi)農(nóng)科生履約管理辦法，按《公費(fèi)農(nóng)科生教育實(shí)施辦法》（晉教〔2021〕1號(hào)）相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

公費(fèi)農(nóng)科生是否可以轉(zhuǎn)專業(yè)：

公費(fèi)農(nóng)科生入學(xué)后不得轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專業(yè)。如確因身體條件等不可抗拒原因需要轉(zhuǎn)專業(yè)的，可按照培養(yǎng)院校轉(zhuǎn)專業(yè)管理規(guī)定在當(dāng)年招收公費(fèi)農(nóng)科生的專業(yè)范圍內(nèi)調(diào)整。

公費(fèi)農(nóng)科生違約：

公費(fèi)農(nóng)科生也將進(jìn)行履約管理。基層農(nóng)技推廣人才定向培養(yǎng)生畢業(yè)后，未按協(xié)議到定向就業(yè)縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)工作的，要按規(guī)定退還免費(fèi)教育經(jīng)費(fèi)，并交納該費(fèi)用50%的 違約金 。

交城高中錄取分?jǐn)?shù)線

475分。
交城高中的錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)根據(jù)招生計(jì)劃、考生成績(jī)等因素進(jìn)行劃定，2022年交城高中錄取分?jǐn)?shù)線為475分。
交城是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、自然資源豐富、交通便利、旅游資源豐富的縣城，也是呂梁市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分。如果您有機(jī)會(huì)前往交城旅游或工作，一定能夠感受到交城獨(dú)特的魅力和風(fēng)采。

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