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2023杭州公辦大專(zhuān)學(xué)校有哪些 杭州公辦大專(zhuān)學(xué)校名單一覽表

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-05-16

2023杭州的公辦大專(zhuān)學(xué)校有:浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江警官職業(yè)學(xué)院、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江旅游職業(yè)學(xué)院、浙江醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院等公辦大專(zhuān)學(xué)校。

一、2023杭州公辦大專(zhuān)學(xué)校名單一覽表

序號(hào)大專(zhuān)學(xué)校名稱(chēng)大專(zhuān)學(xué)校地區(qū)大專(zhuān)學(xué)校性質(zhì)
1浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院杭州公辦院校
2浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院杭州公辦院校
3杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院杭州公辦院校
4浙江警官職業(yè)學(xué)院杭州公辦院校
5浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院杭州公辦院校
6浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院杭州公辦院校
7浙江旅游職業(yè)學(xué)院杭州公辦院校
8浙江醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校杭州公辦院校
9杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院杭州公辦院校
10浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院杭州公辦院校
11浙江體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院杭州公辦院校
12浙江金融職業(yè)學(xué)院杭州公辦院校
13浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院杭州公辦院校
14浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院杭州公辦院校
15浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院杭州公辦院校
16浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院杭州公辦院校
17浙江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院杭州公辦院校

二、2023杭州公辦大專(zhuān)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)創(chuàng)新型高技能人才為主的全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校秉承“服務(wù)浙江制造”的辦學(xué)傳統(tǒng),經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的建設(shè)與發(fā)展,幾代機(jī)電人的艱苦奮斗和不懈努力,已成為全國(guó)100所“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校”之一,浙江省先進(jìn)制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地,教育部53所“國(guó)家高技能型緊缺人才培養(yǎng)項(xiàng)目”院校之一。

學(xué)院地處杭州市濱江高教園區(qū),占地面積318畝,建筑面積17.7萬(wàn)平方米,校內(nèi)建有17個(gè)實(shí)訓(xùn)、技術(shù)中心,123個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.1億元,與企業(yè)共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地700余家。學(xué)院現(xiàn)有教職工477人,有全日制在校生近7000人。

學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、電氣電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、人文社科學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)系等教學(xué)部門(mén);開(kāi)設(shè)機(jī)械制造與自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等24個(gè)專(zhuān)業(yè),其中機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等六個(gè)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家示范重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。

2、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)供銷(xiāo)總社與浙江省人民政府省部共建、以財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主體的公辦高職院校,前身是創(chuàng)辦于1979年的浙江供銷(xiāo)學(xué)校和創(chuàng)辦于1984年的浙江省供銷(xiāo)社職工學(xué)院。學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗、人文薈萃的杭州市下沙高教園區(qū),占地575畝,總建筑面積25萬(wàn)平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.12億元;各類(lèi)圖書(shū)66萬(wàn)冊(cè);在校生9100余人。學(xué)院師資隊(duì)伍力量雄厚,有專(zhuān)任教師300余人,副高以上職稱(chēng)教師138人(教授32人),碩士以上學(xué)歷240余人,留學(xué)回國(guó)教師及外教40余人。

學(xué)院為教育部高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校,浙江省示范性高等職業(yè)院校,全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校,省級(jí)文明單位,浙江省高校“平安校園”,全國(guó)高職高專(zhuān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)作會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位,浙江省高職高專(zhuān)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)協(xié)作組組長(zhǎng)單位,浙江省高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。

建有國(guó)家科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、全國(guó)計(jì)算機(jī)與軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格(水平)考試培訓(xùn)基地、浙江省教育廳中職師資培訓(xùn)基地;設(shè)有全國(guó)供銷(xiāo)合作總社職教科研中心、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、浙江商貿(mào)職教集團(tuán)、浙江省東方會(huì)展產(chǎn)業(yè)研究所、合作經(jīng)濟(jì)研究所等機(jī)構(gòu)。目前已與中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)的浙江省興合集團(tuán)以及浙江農(nóng)資集團(tuán)、浙江新大集團(tuán)、浙江茶葉集團(tuán)、浙江特產(chǎn)集團(tuán)、杭州阿里巴巴電子商務(wù)有限公司、杭州聯(lián)華華商集團(tuán)等250余家企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系。

3、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院系杭州市人民政府主辦的公辦高職院校,于1998年經(jīng)原國(guó)家教委批復(fù)籌建,2002年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)正式建立,2007年被評(píng)為全國(guó)高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校,2008年被列為浙江省示范性高職建設(shè)院校,2010年被列為國(guó)家骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)校位于杭州下沙大學(xué)城,占地1000畝,設(shè)友嘉機(jī)電學(xué)院、金都管理學(xué)院、達(dá)利女裝學(xué)院、新通國(guó)際學(xué)院、青年汽車(chē)學(xué)院、臨江學(xué)院、信息電子系,開(kāi)設(shè)34個(gè)專(zhuān)業(yè),在校生近萬(wàn)人。建有市政府投資3億元,面向全市開(kāi)放的杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心 (杭州市公共實(shí)訓(xùn)基地),中央財(cái)政支持的女裝工業(yè)工程實(shí)訓(xùn)中心和園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地,國(guó)家級(jí)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地(高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)園)。

學(xué)校堅(jiān)持地方性、職業(yè)性和高等性,以“融”為學(xué)校文化建設(shè)核心理念,明確“立足開(kāi)發(fā)區(qū)、服務(wù)杭州市”的辦學(xué)定位與“校企合作、工學(xué)結(jié)合、文化育人”的辦學(xué)思路,踐行“重構(gòu)課堂、聯(lián)通崗位、雙師共育、校企聯(lián)動(dòng)”的教改思路,以學(xué)生體面就業(yè)為目的,走出了一條高職人才培養(yǎng)的特色發(fā)展之路。

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