培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能獨立開發(fā)或參與開發(fā)軟件的高等技能型人才。
通過教學(xué)，使學(xué)生掌握計算機的維護與安裝，調(diào)試，等理論和實踐知識，能熟練使用相關(guān)軟件完成排版、圖像處理、網(wǎng)頁制作等方面的工作。
主干課程：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、電工技術(shù)基礎(chǔ)、模擬/數(shù)字電子技術(shù)、C語言、VB語言、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、圖像處理、多媒體實用技術(shù)、微機原理及接口技術(shù)、微機組裝及維護、微機外圍設(shè)備及使用。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事各類企事業(yè)單位的計算機系統(tǒng)安裝、維護、調(diào)試及網(wǎng)絡(luò)運行管理等工作。
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化）移動通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化人才是目前通信行業(yè)最短缺的專業(yè)人才，這類人才主要工作職責(zé)是掌握測試設(shè)備、測試規(guī)范、流程、測試指標、完成數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)測試。
測試完成后提交報告，報告數(shù)據(jù)指標應(yīng)該準備無誤。
發(fā)現(xiàn)問題進行分析，及時處理突發(fā)，典型問題。
參數(shù)的核查和校對。
干擾排查、基站硬件故障排查、天饋調(diào)整、用戶投訴處理能力，無線側(cè)信令分析能力等。
培養(yǎng)目標：將學(xué)生培養(yǎng)成為通信行業(yè)入門的測試工程師，并將實際工作應(yīng)用于日常教學(xué)，使學(xué)生真正掌握就業(yè)的基本技能。
熟悉測試，分析過程中各個環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)具備較強的動手能力和學(xué)習(xí)能力，成為滿足移動通信崗位要求的實用型移動通信人才。
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（Android安卓系統(tǒng)開發(fā)）從最近統(tǒng)計的數(shù)據(jù)顯示，僅正式上市兩年的Android已經(jīng)超越稱霸十年的Symbian系統(tǒng)，一躍成為全球最受歡迎的智能手機平臺。
現(xiàn)在，Android不但是手機操作系統(tǒng)，應(yīng)用于智能手機，也是一個可以廣泛用于平板電腦、消費電子、智能家電領(lǐng)域內(nèi)的綜合開發(fā)平臺，其應(yīng)用領(lǐng)域和市場份額也在急速擴張。
目前，隨著國內(nèi)3G行業(yè)的迅猛發(fā)展，各個企業(yè)對Android開發(fā)人才、特別是Android底層系統(tǒng)開發(fā)人才的需求量也呈現(xiàn)爆炸式增長態(tài)勢，而兼具Android應(yīng)用開發(fā)和系統(tǒng)底層開發(fā)的全才型Android開發(fā)工程師更是成為行業(yè)稀缺。
培養(yǎng)目標：能熟練運用Android系統(tǒng)框架、用戶界面設(shè)計(UI,UserInterface)、Widget控件、通信服務(wù)(CommunicationService)、手機硬件控制(Hardware)、HTTPSocket網(wǎng)絡(luò)編程、因特網(wǎng)(Intetnet)等技術(shù)，精通Java語言，精通Android手機應(yīng)用開發(fā)，有能力修改Android框架，能夠勝任當前企業(yè)極其短缺的Android3G移動開發(fā)工程師崗位。
計算機應(yīng)用技術(shù)（嵌入式）近幾年嵌入式軟件行業(yè)發(fā)展迅猛，嵌入式產(chǎn)品已經(jīng)滲入各個行業(yè)，象常見到的手機、PDA、機頂盒、高清電視(HDTV)、路由器、汽車電子、數(shù)碼相機、醫(yī)療儀器、航天航空設(shè)備、精機、工控等等都是典型的嵌入式系統(tǒng)，嵌入式開發(fā)已經(jīng)成為當前最熱門最有發(fā)展前途的行業(yè)之一。
據(jù)行業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)的不完全估計，2011年中國嵌入式軟件市場規(guī)模將達到4650億左右，而這一增長趨勢將在未來幾年繼續(xù)以成倍地速度發(fā)展；業(yè)內(nèi)人士認為，目前嵌入式行業(yè)至少存在30-50萬的人才缺口，而且還在持續(xù)增加，這主要有兩方面的原因：一是與目前我們高校的專業(yè)設(shè)置有關(guān)，我國高校的計算機教育普遍以應(yīng)用軟件為主，很少涉及嵌入式軟件的課程，因此企業(yè)很難招聘到馬上可以投入嵌入式軟件開發(fā)的實戰(zhàn)型人才；二是嵌入式領(lǐng)域門檻相對較高，知識要求比較全面，而且需要一定的實驗環(huán)境（開發(fā)板和工具軟件）和有經(jīng)驗的人進行指導(dǎo)。
培養(yǎng)目標：使學(xué)生能夠掌握嵌入式系統(tǒng)設(shè)計過程中的基本概念和原理，掌握和使用最新的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計方法和典型開發(fā)工具，掌握一套主流的開發(fā)工具和一種嵌入式操作系統(tǒng)，具備嵌入式系統(tǒng)和硬件開發(fā)的基本能力，最終讓學(xué)生成為優(yōu)秀的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)工程師。