學前教育培養(yǎng)目標： 系統(tǒng)掌握學前教育基礎理論和專業(yè)知識，具有較高的學前教育教學與管理工作能力，可勝任早期教育機構的教學和管理工作的應用型人才。

學前教育核心課程：音樂基礎、美術基礎、舞蹈基礎、學前教育學、學前兒童心理學、學前兒童衛(wèi)生學、器樂、幼兒教師職業(yè)道德與禮儀、幼兒心理與行為矯治、現(xiàn)代教育技術、聲樂與兒歌教學、學前英語教育、學前兒童語言教育等。

學前教育就業(yè)方向：幼教管理機構及幼兒園等。