工商管理培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的、自身素質(zhì)得到全面發(fā)展，且具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐能力，能在各類(lèi)工業(yè)企業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)性企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、政府部門(mén)及科研院所從事各類(lèi)專(zhuān)業(yè)管理工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。
專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)低年級(jí)側(cè)重英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、法律等基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，高年級(jí)側(cè)重財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、行政管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、戰(zhàn)略管理、項(xiàng)目策劃與管理等專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)、信息技術(shù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、溝通與禮儀、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、公文寫(xiě)作、學(xué)科競(jìng)賽、各類(lèi)應(yīng)用軟件等豐富的教學(xué)內(nèi)容將專(zhuān)業(yè)技術(shù)和工商管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)緊密結(jié)合。
畢業(yè)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，歷屆畢業(yè)生中有就職于政府機(jī)構(gòu)的，有任職于吉利集團(tuán)、阿里巴巴集團(tuán)等大型知名企業(yè)的，也有在各類(lèi)銀行與非銀行金融機(jī)構(gòu)從事經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)、投資分析等工作的。
工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)能力也較為突出，有些學(xué)生在畢業(yè)后成功走上了創(chuàng)業(yè)的道路，并取得了不小的成績(jī)。
專(zhuān)業(yè)方向：企業(yè)行政與人力資源管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理。
主要課程：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、運(yùn)作管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理概論、投資學(xué)、商務(wù)溝通與禮儀、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、應(yīng)用文寫(xiě)作等。
企業(yè)行政與人力資源管理方向課程：企業(yè)行政管理、人力資源測(cè)評(píng)、員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效與薪酬管理、人力資源管理法律法規(guī)。
技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理方向課程：市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、項(xiàng)目策劃與管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、資產(chǎn)評(píng)估、創(chuàng)業(yè)管理。
就業(yè)方向：可在各類(lèi)企事業(yè)單位從事企業(yè)行政管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、項(xiàng)目策劃及管理、企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理、車(chē)間管理、物流管理、服務(wù)運(yùn)作管理、質(zhì)量管理等工作，可在金融機(jī)構(gòu)、投資管理公司從事經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)、投資分析及管理等工作，也可以選擇自行創(chuàng)業(yè)。
近三年就業(yè)率均91％以上。
工商管理綜合實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)目標(biāo)：具有扎實(shí)的工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐能力，具有較高的外語(yǔ)水平和國(guó)際化視野的高級(jí)應(yīng)用型人才。
專(zhuān)業(yè)特色：①實(shí)行導(dǎo)師制。
在學(xué)生入學(xué)后進(jìn)行職業(yè)傾向測(cè)試，每人配備專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師，由導(dǎo)師幫助制定個(gè)人成才計(jì)劃。
②組建教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)和學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新。
③雙語(yǔ)教學(xué)。
重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程采用雙語(yǔ)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)。
④突出實(shí)踐能力培養(yǎng)。
各門(mén)課程理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理軟件使用能力的培養(yǎng)，通過(guò)與工商管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地的對(duì)接，安排學(xué)生赴實(shí)習(xí)基地鍛煉以提升學(xué)生實(shí)踐能力。
⑤實(shí)行小班化教學(xué)。
學(xué)科基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課采取小班授課。
⑥各類(lèi)從業(yè)資格證書(shū)的考試。
可參加證券從業(yè)資格、人力資源管理師、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證等考試。
⑦鼓勵(lì)學(xué)生參加課外科技競(jìng)賽和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，提升學(xué)生研究能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。