電氣自動(dòng)化技術(shù)（理科）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想品質(zhì)和文化素質(zhì)、掌握電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)較全面的理論知識(shí)，能夠從事與電氣自動(dòng)化工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、設(shè)備維護(hù)、檢測(cè)等領(lǐng)域工作的，能適應(yīng)現(xiàn)代企事業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、管理與服務(wù)第一線需要、能獨(dú)立完成電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與改造。
并能完成控制系統(tǒng)中電機(jī)拖動(dòng)、PLC或單片機(jī)控制等具體設(shè)計(jì)，能獨(dú)立完成自動(dòng)化設(shè)備的技術(shù)改造。
具有較強(qiáng)實(shí)踐技能的應(yīng)用型高質(zhì)量人才。
主要課程：工程制圖及CAD設(shè)計(jì)、電工技術(shù)、電路基本分析、電子技術(shù)、自動(dòng)控制基礎(chǔ)、電機(jī)拖動(dòng)、工廠電氣控制技術(shù)、工廠供電、可編程控制器原理及應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、微機(jī)原理、電力電子技術(shù)、傳感與檢測(cè)技術(shù)、變頻控制技術(shù)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在電力、航空、機(jī)械、汽車、輕工、石化等行業(yè)從事電子電氣方面的技術(shù)和管理工作；從事計(jì)算機(jī)、檢測(cè)、PLC、變頻調(diào)速等新技術(shù)的應(yīng)用和開(kāi)發(fā)工作；從事電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維修和管理等方面的工作。
專業(yè)特色：本專業(yè)教學(xué)采用“學(xué)做一體，學(xué)中做、做中學(xué)、邊學(xué)邊做”的新的教學(xué)模式，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，并進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，做到了理論和實(shí)踐相結(jié)合。
在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力的同時(shí)，也讓學(xué)生具備自學(xué)能力，與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代發(fā)展步伐。
本專業(yè)校內(nèi)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施完備，擁有PLC、單片機(jī)、電子技術(shù)、電氣檢測(cè)、工廠電氣等實(shí)訓(xùn)設(shè)備；校外設(shè)有多個(gè)實(shí)習(xí)基地，讓學(xué)生充分鍛煉專業(yè)技能。
本專業(yè)師資力量雄厚，有一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的“雙師”型教師，專業(yè)教師全部為研究生學(xué)歷。
電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，不受行業(yè)限制，適應(yīng)性強(qiáng)，實(shí)用性好。
近幾年來(lái)，隨著科技的進(jìn)步，各企業(yè)不斷引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)設(shè)備、自動(dòng)生產(chǎn)線，對(duì)電氣自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生需求越來(lái)越多，畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)容量大，前景廣闊，工作環(huán)境好，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率100%。